Tu profesor anuncia un proyecto de clase en el que tienes que construir un modelo de un famoso monumento utilizando materiales reciclados. Estás emocionado por el proyecto y tienes algunas ideas en mente. El profesor divide la clase en grupos de cuatro, y te asignan a un grupo con tres compañeros de clase a los que no conoces muy bien.
¿Cómo abordarías esta situación? ¿Cómo colaborarías con los miembros de tu grupo para completar el proyecto?
No hay respuestas correctas o incorrectas. Al pensar en cómo manejarías la situación y trabajarías con tu grupo, puedes explorar los diferentes aspectos de las habilidades de colaboración en acción.
Comparemos cómo actuaría un estudiante con fuertes habilidades de colaboración en comparación con un estudiante con habilidades de colaboración bajas:
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